报名社区幼教机构且指定要男老师，这已经成为许多家长在选择课外教育中的一种趋势。由于幼儿园男教师的缺乏，爸爸们又大多较忙碌，家长于是希望通过这种方式来增加孩子与男性接触的机会。浦东一家位于社区中的幼教机构，就打出了全部男教师的招牌，引来了附近居民的关注。

【现场】

家长点名要找男教师

“我要让孩子上兴趣班，只要男教师！”浦东联洋社区内，许女士领着孩子来到一家幼教机构报名上兴趣班，她特意点名只要男教师。许女士告诉记者：“儿子今年5岁了，还是很害羞，而且幼儿园里都是女教师，总觉得孩子的阳刚气不足，男教师的培训可以做一个补充。”

据了解，在各类社区幼儿培训班中，有许女士这样的要求的家长不在少数。家住静安区的卢女士已经给孩子报了多个兴趣班，而授课老师是否为男性在她看来十分重要，“孩子他爸平时很忙，平时都是妈妈和奶奶带孩子，多接触一些男老师，可能会对他的性格发展有好处。”在卢女士看来，男教师即使在教学能力上略有不足也没大关系，“关键是有这样的一个环境”。

俱乐部创办人董小军告诉记者，2004年刚成为爸爸时，联洋社区正兴盛着“父亲育儿交流”活动，几位家长在一起分享育儿经。

“当时就有很多家长都提到，现在学校幼儿园里主要是女教师，可能会对孩子成长有些不利。”有着这样的灵感，董小军便组建了“奶爸俱乐部”，又请了几位男性助手，一起教孩子搭积木、玩游戏、学知识，培养孩子的科技思维及动手能力。

【效果】

男性介入早教，孩子更开朗

记者日前来到位于联洋社区内的该幼教俱乐部，董小军和几位男教师正在教5名6岁的小朋友搭乐高积木。“老师我做了辆吊车，都能吊东西呢，你快来看呀！”一个小朋友欣喜地叫道。董小军摸摸小朋友的头，直夸他做得好。紧接着，他让孩子们各自介绍自己的作品特点。

据董小军介绍，目前俱乐部共有8位教师，清一色的师范类本科以上学历男教师，老师的薪酬待遇都在4000元以上。闫志斌两年前大学毕业后便来到这里做全职。在平日里与孩子的接触中，孩子们从“老师怎么办？我不会做。”变成“老师，我做好了，快来看呀！”这让他无比欣慰，“我本来就是师范类专业，喜欢和孩子打交道。”

在这些男老师看来，现在有越来越多的家庭开始重视男性在儿童成长中的作用。

【专家观点】

“奶爸教育”前景看好

知名家庭教育专家、上海交大心理咨询中心刘晔萍副教授告诉记者，“奶爸教育”现象兴起的根本原因是父亲在家庭教育功能上的角色缺失。大部分家庭长期以来都是“男主外女主内”，父亲的教育功能并没有得到良好体现，孩子的教育绝大部分由母亲承担。“这样男孩子没有教育上可以模仿学习的榜样，女孩子也缺少和异性打交道的基本功训练。因而孩子可能会出现一些性格上的问题。”也因此，有许多家长希望在课余时间，能由幼教机构的男性教师来补充孩子在这方面的性格缺失。

谈到“奶爸教育”的前景如何？刘晔萍表示，该模式在今后相当长的一段时间内会很有市场，特别会受高收入阶层的欢迎。“只要父亲在家庭中的教育角色没有完全建立，这样的幼教模式就会继续存在。这一现象，值得我们的教育管理部门思考。”刘晔萍最后说道。