美国的一些幼儿园有别开生面的“要饭”课，少数几个孩子担任慈善机构的工作人员，大部分孩子都要扮演穷人、乞丐和流浪汉，得到的食物非常少，而且都很粗糙，旨在让孩子们学会珍惜粮食，同情穷人。持续两三天的“要饭”课上下来，孩子们身临其境地体验到饥饿的感受，对待食物、零食、家人和周围需要帮助的人的态度也都大有改观。

　　还有更加特别的“体验饥饿”的活动。孩子们会抽签，如果抽到的签上面写着“15”这个数字，就意味着这个孩子可以成为占世界总人口15%的“富裕人群”，吃的饭菜非常丰盛，还有专人服务。如果抽到的是“25”，则意味着是占世界总人口25%的“温饱人群”，可以吃到分量尚足的米饭、少量鱼和豆子。要是抽到“60”，那么他就代表占世界人口60%的“贫穷人群”，只能吃一点点没有放油的土豆，而且还得耐心地排队等候领取属于自己的那一份。参加完这个活动的孩子都不在餐桌上挑三捡四了，对食物分外爱惜。

　　英美：金钱教育，从娃娃抓起

　　美国富翁洛克菲勒认为“过多的财富会给自己的子孙带来灾难”，很多美国父母都很同意这一观点，大多数美国家长在给予孩子零用钱的问题上部表现得很“苛刻”，据调查发现，美国54%的青少年学生没有零用钱，而且年龄越大越不可能拿到零用钱。

　　而英国政府规定：孩子自5岁起便可开始学习钱是从哪里来的，可以有什么不同的用途；7岁起开始学习如何管理好他们自己的金钱，如何利用储蓄以备日后的需要；再大一点的孩子则将接着学习理解影响人们使用金钱、储蓄金钱的因素，以使他们能够懂得如何运用零用钱、控制预算、善用金融服务等等。

　　丹麦：幼儿园里过一个意义非凡的生日

　　丹麦人对孩子的生日十分重视，父母们会在家里给孩子开隆重的生日Party，幼儿园也会在孩子生日那天，为过生日的孩子准备很有意义的活动。

　　首先，老师会为过生日的孩子升起面丹麦国旗，这样，所有小朋友和家长就知道了，今天有个小朋友过生日，大家都会向他表示祝贺，国旗标志着今天他在幼儿园是最受重视和瞩目的孩子。幼儿园会特意为小寿星准备的蛋糕和礼物。最特别的是，小朋友给小寿星送出生日祝福的同时还会给他提“希望”，温和地指出缺点和不足，希望他做得更好，可以让孩子了解自己在过去的一年中有哪些方面得到了大家的认可，哪些还需要改进。老师则会对孩子们进行“感恩教育”，教育他们要爱自己的父母。

　　荷兰：父亲更乐于参与育儿

　　在荷兰，整个社会和父亲本人对于父亲参与到抚养孩子过程中的重要性都有很清楚的认识，社会会给予最大可能的支持。一个家庭中如果有小宝宝降生，除了母亲可以享受法定产假以外，刚刚“上任”的父亲也会和公司商议，在一定程度上调整自己的工作安排，比如说把五天工作制调整为四天，以便有更多的时间、可以更好地照顾家庭中新添的成员和特别辛劳的新妈妈。

（编辑：爱动脑）