这一阶段的宝贝已具备了坐、爬和站立行走的能力，手的精细动作和“口欲期”开始形成，表达和理解能力提高，随着活动范围的扩大，宝贝进入了一个“相对危险期”。

　　测试关键

　　运动反应和自我保护意识

　　常规测试

　　1.7个月，妈咪拿走宝贝正在玩的玩具，宝贝是否会哭闹表示不满？

　　2.8个月，是否总是喜欢将手脚或物品放到嘴巴里？

　　3.9个月，能否独坐、扶站和连续翻身，并能自如爬行？

　　4.10个月，能否模仿妈咪的动作，并从表情、口气等了解妈咪的态度？

　　5.11个月，是否具有一定的记忆力，能找到几分钟前妈咪藏起来的玩具？

　　6.11个月，是否能够理解简单语言，并能按妈咪指令做出反应？

　　1.爬行游戏妈咪在床上设置软垫、硬物等不同障碍，看宝贝是否能选择相对安全的路径进行爬行，当爬到床边时，是否能够自己停下来？

　　2.登高体验妈咪将宝贝分别放在高度不同的地方，看宝贝能否在低处可以自己爬下，而在高处则会通过呼喊的方式寻求妈咪帮助？

　　3.指认游戏当宝贝认识自己的五官和身体部位后，妈咪和宝贝玩指认身体器官的游戏，看宝贝是否具有良好的反应能力和动作能力？

　　●手眼协调和肌体运动能力不强

　　●注意力不够集中，反应能力不强

　　●缺乏一定的记忆力，忘性较大

　　●视觉触觉尚未建立起有效联系

　　●尚不能很好领会到妈咪的喜怒情感

　　●经常不加选择地将物品放入口中

　　本月龄提高要点

　　随着宝贝活动能力的扩大，危险系数也大为提高。妈咪需为宝贝创设一个安全的生活环境，同时开始有意识培养宝贝的自我保护意识和能力。

　　3招提高宝贝的自我保护能力

　　1.环境创设是最直观的培养宝贝

　　自我保护意识的方法，如让危险物品远离宝贝、家具等四角进行安全包裹、宝贝爬行区域软垫保护、保持玩具清洁卫生等。

　　2.综合体验通过听、看、摸、尝

　　等多种方式，让宝贝接触不同材质的物品和不同环境，妈咪对宝贝说出烫、热、刺、辣、高、冷等特点，让宝贝亲身了解事物属性，学会分辨哪些是安全的，哪些是危险的。

　　3.模仿示范利用宝贝对妈咪的关注度和模仿欲，对于宝贝可能接触到的危险物品，如桌角、利器、插座等，妈咪可以先触碰—下，然后做出痛苦或不安的表情，以加深宝贝对于危险物品的感性认识。

（编辑：爱动脑）