在7月刊中，多金妈咪介绍了多多班上有趣的“童话专题”，老师用“童话”这个主题给同学们布置了一道既动手又动脑的作业。现在，让我们来看看多多班上小同学们的作品展吧！
我不是第一次参加小学的活动，也不是第一次接触澳洲的教育，但走进教室，看到学生们呈现的作品，再一次被澳洲小学的教育方式所深深折服。
前两天，学生们已经陆续把自己的作品带到学校来，并且给全班同学做了演讲，所以他们对所有作品都不陌生，现在可以逐一给家长做讲解了。
这个作业不但要自己动手、动脑完成，要能清楚地给别人描述出来，还要能转述其他同学的故事，是对每个学生综合素质的训练。
早晨九点钟，教室的桌子上已经摆放好了学生们的作业，孩子们带着家长一份一份地看，一份一份地讲解。无论是学生还是家长，都是热情高涨。
图1LEGO是许多小朋友都喜欢的玩具，拼插各种有趣的造型更是他们的拿手本领。
美丽的长发公主住的城堡就是LEGO拼成的，下面有小路、围栏、绿树、红花、小桥、流水。
美丽的长发公主开着窗，垂下她长长的金发。长发公主的王子正准备去营救她。
图2某同学做的糖果小屋，是真材实料的，是一间甜甜的可以吃的小房子。
（故事：HANSELANDGRETEL）
图3某个小女生编写的故事（HANSELANDGRETEL），封面、封底、内页都做得非常漂亮。
看着这写的满满的字，就知道小姑娘是个活泼、爱表达，会讲故事的人。是一份非常用心的作业！
图4下图是三只小猪住的房子，用小树枝粘起来的。
小猪开心地在屋子外面蹦蹦跳跳，它一定觉得它盖的房子超级结实，能够抵抗可怕的大灰狼。
图5快乐的小厨师来啦。
制作可爱的姜饼小人，家里的兄弟姐妹还帮忙一起做呢，相信当天一定是非常欢乐的场面了。
学校有厨房教室，定期上厨艺课，再加上澳洲人爱烘焙，这些孩子们从小在这样的环境里成长，每一个都心灵手巧，浑身散发着热爱生活的浓烈气息。
图6“金发姑娘和三只小熊”，小巧的桌子、椅子、床等等，真是维妙维肖。
图7一副色彩鲜艳的画，里面是许多童话故事里的人物。
图8下面这份作品多多告诉名字叫“JackandtheBeanstalk”（魔豆的故事）。
一位叫Jack的贫穷小男孩儿得到了五颗魔豆，种到地上迅速地生长，一直长到天上。他从天上巨人的家里得到了会下金蛋的鸡，从此和妈妈过上了幸福快乐的生活。
经过多多的讲解，再重新审视这份作品，越看越觉得形象生动了。
巨大的植物从Jack的家里长出来，穿过厚厚的白云，向天空生长着。
Jack家的院子里有鸭、有牛，真是特别生动的故事场景。
里面的巨人、小男孩儿Jack都用Ben10里的玩具，如果不是多多的讲解，我一直认为是动画片Ben10的故事。
图9这是谁的小马车？是我们大家都熟知的灰姑娘的故事。
图10好甜的糖果小屋啊，有没有想咬一口的冲动？
孩子和家长们都非常认真地看每一份作品，这也是一个学习的机会，多借鉴别人的经验，下次可以变换自己的风格，做得更精彩。
教室里很热闹，家长听学生们讲解，老师拍下这欢乐场面，觉得自己做得出色的孩子始终站在自己的作品前，每经过一个人就骄傲地讲一讲。
等我参观完全班同学的作品后，心生无限感慨，原来受教育是一件如此轻松快乐的事。
和对面班级里一位中国妈妈聊天，他的儿子画了一张画，没有配文字，她和我有一样的感受，澳洲家庭里成长起来的孩子做事不拘泥于形式，动手能力强，想像力丰富，思维也更活跃。
每个同学在做这份“作业”的时候，有哪个会愁眉苦脸？有哪个会觉得作业只是一项必须完成的任务？
老师布置了题目，给了一个很大的范围，却还强调学生们不必拘泥于这个范围，尽你所能去想像，去动手做。
这个过程不是要教育你如何成材成人，你也不必因为一个故事而感悟出多深刻的人生大道理，快乐地参与其中，享受学习的乐趣才是最重要的。
多多入学前我们去参加社区组织的升学会，一位大学教授告诉我们这些新生的家长，在孩子八岁前不要强制他学知识，这段时间里他们的任务是玩。
开始总是有些迷惑和矛盾，每个家长都望子成龙，都不愿意看到孩子输在起跑线上。
我也疑虑过这样主张只玩不学的教育模式会不会误了孩子，因为在国内大家都强调从小就要打下扎实的基础，更是从幼儿园就开始了认字、算数。
经过一段时间的观察，多多在学校每一天都是画画、做手工、玩电脑、参加各种各样的活动、到处去参观，似乎除了玩儿他并没有学知识。
但在这个过程中他却认了许多字、读了大量的图书、通过活动与参观明白了很多道理，这些都不是强行灌输后得来的结果。
学校多姿多彩的活动，生动有趣的教学方式，让孩子们爱上学校，爱上学习。
（编辑：灰太狼）