一个特别的“蛋糕”

http://www.3328.tv 2013/10/19 阅读数:107244

  大班的孩子经过和老师两年的朝夕相处,感情已经很深厚了。孩子常常问我,“如果去上小学了,会不会看不到叶老师了?”别看孩子小小的,他也会不舍。

  最后一个教师节了,这次还没等我说,宝贝主动提出,要做个蛋糕送给老师。

  “为什么呢?”我问。

  宝贝很认真地看着我说:“妈妈,我过生日的时候最喜欢吃蛋糕,教师节是老师的生日,我也要给老师做个大蛋糕!”

  我一愣,宝贝真的长大了。他已不需要我的提示和帮助,能够自己找到适当的方法表达对老师的感激。

  这次我做宝贝的助手,听他的安排。我们一起把粘土覆盖在小碗上。宝贝特别细心,对我说:“蛋糕的奶油要抹平。这个黄黄奶油的是芒果口味的。”然后添上花纹、小花,宝贝对他的“蛋糕”非常有耐心。

  完成了,宝贝捧着做好的“蛋糕”,别提有多兴奋,不时去看看粘土干了没有,看着宝贝心急的模样,我很欣慰。孩子精心制作的作品虽然稚气,但代表着孩子的心意,代表着孩子的成长。这是一份孩子感恩的心,还有比这个更适合的教师节礼物吗?

  小班的孩子最懵懂,整个9月就是哭闹的日子,非常劳累,吃喝拉撒睡都是重担。印象深刻的是苗苗突如其来的一个抱抱,很突然却又如此惊喜,在疲乏时这就像是一针强心剂,感觉生活变得那样生机勃勃,充满力量。

  中班时苗苗的贺卡也是如此特别,记得我拿到她的贺卡她就不停催促我:“老师,打开看看呀!”然后指着贺卡:“这是我画的,贺卡是妈妈选的,字也是妈妈写的,老师,像不像,眼镜,头发……”看着她有些沾沾自喜的神情以及认真的大眼睛,更是喜悦和感动。

  如今苗苗已经离开了幼儿园,成为一名小学生了。我心里是非常的不舍,她大班送给我的粘土蛋糕还藏在抽屉里,拿出来看看,她的笑颜、进步都会有所浮现。这三年的点点滴滴组成的美好回忆,让我能够继续努力往前走。

  做老师,最难忘的是班里孩子的一个喜欢你的眼神,一句贴心又稚气的问候。如今家里还保存着临走时每个孩子亲手制作送给我的礼物。幼儿教师每天的工作就是和这么多孩子在一起,朝夕相处中,孩子依赖你信任你,自己好像也变成孩子的半个妈妈,日寸常接受来自孩子们那千奇百怪的爱。孩子的每一点成长和进步是对每一位真正热爱孩子的老师,最好的礼物。

  在教育的心理学中,有一个非常著名的“双生子爬楼梯试验”是由一位叫格赛尔的美国心理学家完成的,研究的是双生子(即双胞胎)在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果:

  小A在出生后的第48周开始学习爬楼梯,每天训练15分钟。中间经历阱多跌倒、哭闹、爬起的过程。终于,小A在艰苦训练了8周后,也就是到了54周,他终于能够自己独立爬楼梯了。

  小B在52周的时候才开始练习爬楼梯,每天同样训练15分钟,但他只用了2周就能独立爬楼梯了。

  一个是从48周开始,练了6周,到了54周学会了爬楼梯;

  一个是从52周开始,练了2周,也在54周学会了爬楼梯。

  后学的孩子尽管用时短,但效果不差,而且具有更强的继续学习意愿。

  所以,切勿过早对孩子进行训练,不仅孩子学得累,效果也不是很好。拔苗助长只是一时的,要在适当的时候做适当的事,才会事半功倍。

(编辑:爱动脑)

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